判断题道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.单项选择题（）规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。
A.教育目的
B.培养目标
C.教育制度
D.教学目标
3.单项选择题在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
A.形成价值观念
B.组织价值观念体系
C.反应
D.价值体系个性化
4.单项选择题教育社会性的最主要表现形式是（）。
A.教育的生产性
B.教育的民族性
C.教育的历史性
D.教育的社会制约性
9.问答题简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
10.单项选择题教师在创设环境中的重要作用是（）
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
最新试题
迁移是学习的一种普遍现象，各种经验之间的相互影响都可以视为迁移现象。
题型：判断题
下列关于掌握目标和表现目标的区别正确的有（）。
题型：多项选择题
下列属于开创中部地区崛起新局面战略举措的是（）。
题型：单项选择题
信息加工心理学家把问题定义为：给定信息和目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。下列属于问题的有（）。
题型：多项选择题
关于载人航天工程，下列说法错误的是（）。
题型：单项选择题
十九届五中全会提出的“到2035年基本实现社会主义现代化远景目标”，其中不包括（）。
题型：单项选择题
由于个人往往需要同时扮演若干个角色。当这些角色与个人的期待发生矛盾、难以取得一致时，就会出现角色冲突。教师职业常见的角色冲突主要有（）。
题型：多项选择题
2021年4月公布的《人类减贫的中国实践》白皮书指出，中国在减贫实践中探索形成的宝贵经验，为人类减贫探索了新的路径。中国扶贫减贫的根本动力是（）。
题型：单项选择题
教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括（）。
题型：多项选择题
16世纪以后，世界进入近代社会。科学技术的发展引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。近代社会教育的特征包括（）。
题型：多项选择题