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A.不存在一个能适应任何情况的教学策略
B.讲授为目前中小学主要的教学策略
C.讲授有利于发挥教师的主导作用
D.讨论不易控制且耗时长，一般不采用
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理的人
D.进行社会角色的学习
A.爱国守法和关爱学生
B.关爱学生和终身学习
C.终身学习和爱国守法
D.爱岗敬业和爱国守法
A.与生俱来
B.遗传得来的
C.在先天因素基础上形成的
D.通过学习而形成的
A.感觉的对比
B.感觉的适应
C.感觉的相互作用
D.感觉的后效
A.让未完成作业的学生补写作业
B.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室三天
C.秦某等六人上自习说话，老师命令秦某等六人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次
最新试题
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度，下列说法正确的是（）。
冬冬篮球打得好，但不爱学习，经常恶作剧、撒谎、打架，张老师认为冬冬满身缺点，不可救药。如果你是张老师，采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好？（）
针对此案例，下列说法正确的有：（）。
以下属于负强化的有（）。
关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。
引导学生逐步理解和领会世界，社会与人生的丰富性与复杂性，教导学生学会思考，逐步形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，这是德育中的（）。
关于协同教学，以下说法正确的有（）。
强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（）。
从该案例中得到的启示有（）。
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生，《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的（）。