A.引导性
B.复杂性
C.主体性
D.示范性
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A.2遍
B.3遍
C.6遍
D.9遍
A.组织建立良好的班集体
B.促进班集体全体成员的全面发展
C.协调好各任课老师的关系
D.搞好家校联系工作
A.是变相体罚学生的错误做法
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的人格权
A.显性课程
B.隐性课程
C.校本课程
D.综合课程
A.认知
B.理解
C.分析
D.综合
A.智力技能
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.自我意识
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.现代社会
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
A.刺激一反应理论
B.认知发现理论
C.联结一认知理论
D.有意义接受学习理论
最新试题
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
关于陈述性知识和程序性知识的区别,以下表述错误的是()。
从上述案例可以得到的启示有()。
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。
允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是()。
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()