单项选择题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培
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5.单项选择题学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
6.单项选择题“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
9.多项选择题多动症儿童行为的主要特征有（）
A.活动过多
B.注意力不集中
C.冲动行为
D.攻击行为
E.喜欢幻想
10.单项选择题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
最新试题
维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。
题型：单项选择题
以下教育法律关系的说法不正确的是（）。
题型：单项选择题
在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。
题型：单项选择题
要纠正一个学生不认真学习的态度，按认知失调理论，最恰当的概括是（）。
题型：单项选择题
教师提出教育行政救济时，不能提出（）。
题型：单项选择题
以下属于负强化的有（）。
题型：多项选择题
强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（）。
题型：单项选择题
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（）。
题型：单项选择题
四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（）
题型：单项选择题
引导学生逐步理解和领会世界，社会与人生的丰富性与复杂性，教导学生学会思考，逐步形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，这是德育中的（）。
题型：单项选择题