问答题某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
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1.单项选择题对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，不正确的是（）
A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D.学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校
3.单项选择题用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）
A.媒体直教法
B.榜样教育法
C.自我修养法
D.对话教育法
4.填空题我国的师生关系的根本目标是（）
6.单项选择题学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种（）
A.抑郁症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.强迫症
9.填空题学校自主权的核心是（）。
10.填空题学校心理教育的重心是（）
最新试题
冬冬篮球打得好，但不爱学习，经常恶作剧、撒谎、打架，张老师认为冬冬满身缺点，不可救药。如果你是张老师，采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好？（）
题型：单项选择题
四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（）
题型：单项选择题
维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。
题型：单项选择题
在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。
题型：单项选择题
从该案例得到启示有（）。
题型：多项选择题
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了（）。
题型：多项选择题
引导学生逐步理解和领会世界，社会与人生的丰富性与复杂性，教导学生学会思考，逐步形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，这是德育中的（）。
题型：单项选择题
对该老师的教学，以下分析正确的有（）。
题型：多项选择题
教师提出教育行政救济时，不能提出（）。
题型：单项选择题
关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。
题型：单项选择题