单项选择题学前儿童想像的主要特点之一是（）。
A.无意想象占主要地位
B.有意想象占主要地位
C.创造想象占主要地位
D.理想占主要地位
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1.单项选择题幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。
A.再造想像
B.有意想像
C.无意想像
D.幻想
2.单项选择题幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）。
A.再造想像
B.创造想像
C.无意想像
D.幻想
4.问答题试述学前儿童记忆策略形成的特点。
5.问答题3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？
6.问答题学前儿童记忆发展的趋势有哪些？
7.名词解释记忆恢复
8.名词解释无意记忆
9.单项选择题令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的（）。
A.适应现象
B.对比现象
C.前摄抑制现象
D.记忆恢复现象
10.单项选择题幼儿记忆的特点之一是（）。
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
最新试题
我们小时候学过的体操、舞蹈至今还会，这属于（）。
题型：单项选择题
新生儿出生后一个月，即会目不转睛地盯着母亲的眼睛，得到母亲的回应，他有时会很高兴，像用眼睛在对话，这种现象说明（）。
题型：单项选择题
当幼儿上幼儿园初期时，越是家长在身边，幼儿越是哭闹，通常教师会让家长离开，孩子就会尽快适应，这是因为（）。
题型：单项选择题
儿童第一次上绘画课，用彩笔画了好多颜色，回家后，兴奋地为父母描述彩笔，并且能够正确地根据形状进行概括，说明儿童可以进行（）。
题型：单项选择题
在儿童的想像发展过程中，最初的创造想像是（）。
题型：单项选择题
列举儿童智力发展的感知运动阶段包括的几个小阶段。
题型：问答题
学前儿童心理发展的过程是（）。
题型：单项选择题
在给儿童上算术课时，教师经常让儿童准备“小木棍”，算术过程中用实物来计算，这样做有利于儿童的（）发展。
题型：单项选择题
幼儿期占主导地位的兴趣是（）。
题型：单项选择题
在幼儿园教师的教学过程中，教学生3+2=5，之后接着让他们算2+3=？幼儿会不知如何入手，还要教师再从头教一遍才知道2+3=5，如教师不具体讲解，幼儿不会联想到2+3和3+2的关系，这说明幼儿（）。
题型：单项选择题