从幼儿园教育实践的角度考虑游戏与教学的最优化结合，其中（）是实现游戏与教学优化结合的最高级形式。

以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）

在幼儿园游戏与教学的优化结合中，（）的结合方式操作难度大，需要教师善于把握儿童的所思和所感，灵活处理教师计划与儿童兴趣和需要之间的矛盾。

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）提供了量化的方法和记录各种观察的方法，是所有科学活动不可或缺的一部分。

在幼儿园课程编制过程中，幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对（）的思考。

（）是主要由儿童发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向。

倾向于从计划的维度来定义课程，这种观点是认为（）。

（）将发展看成是成熟，将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。

特别需要强调的是，（）在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。

（）认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。