（）从学校教育产生时即已存在，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。

从幼儿园教育实践的角度考虑游戏与教学的最优化结合，其中（）是实现游戏与教学优化结合的最高级形式。

认为"课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验"，这种课程定义是认为（）。

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。

（）提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作在其智慧发展中起着极为重要作用的因素。

（）认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。

在幼儿园游戏与教学的优化结合中，（）的结合方式操作难度大，需要教师善于把握儿童的所思和所感，灵活处理教师计划与儿童兴趣和需要之间的矛盾。

在蒙台梭利感官训练中，味觉训练的教具是（）。

（）的概念能够表明斑克街儿童早期教育方案的最主要方面。

瑞吉欧教育把（）看成是教育系统中一切的中心。