从思维发展的方式看，儿童的思维最初是（）的，然后出现（）的，最后发展起来的是...

填空题从思维发展的方式看，儿童的思维最初是（）的，然后出现（）的，最后发展起来的是（）。

1.填空题（）和（）是儿童识记的两种方法。

2.填空题年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。

3.填空题7个月以后的婴儿能寻找从视野中消失的物体，说明婴儿已经具有了（）。

4.填空题婴儿末期回忆开始出现，主要表现是出现（）和（）的行为。

5.填空题婴儿期的记忆主要是（），大约5个月左右，儿童对熟悉对象特点的明显变化，会给予新的注意。

6.填空题研究表明尤其是（）的婴儿的记忆主要属于（）。

7.填空题有研究表明在出生后（）中，婴儿就具有大小恒常性了。

8.填空题早期运动经验丰富的婴儿，对（）更敏感，表现出的恐惧也（）。

9.填空题研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（）。

10.填空题婴儿从（）起，开始对颜色有分化性反应，能辨别彩色和非彩色。