填空题科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、()活动、发现活动三种。

最新试题

()就在幼儿身边,便于他们接近和开展活动,是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。

题型:单项选择题

儿童的科学研究始于疑惑,而疑惑又源于()。

题型:单项选择题

旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是()。

题型:单项选择题

幼儿园生命科学活动

题型:名词解释

科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、()。

题型:填空题

简述集体教学中的科学教育价值特点。

题型:问答题

《3-6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为()和数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进一步分解。

题型:填空题

学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,该总目标可以具体化为三个方面,分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。

题型:单项选择题

为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架,组合使用传统研究方法(如观察法、访谈法)和以参与式工具(如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等)的使用为特征的新方法是()

题型:单项选择题

在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()

题型:单项选择题