填空题选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、()、材料的丰富性层次性等。

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在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。

题型:单项选择题

旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。

题型:单项选择题

区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()

题型:判断题

心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。

题型:单项选择题

因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的()。

题型:单项选择题

区角活动的本质是()。

题型:单项选择题

学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()。

题型:填空题

简述学科取向的学前儿童科学教育实施。

题型:问答题

幼儿的科学学习不能以牺牲()为代价来求取能力的发展和知识的掌握。

题型:单项选择题

教师在指导幼儿观察时,要注意()。

题型:多项选择题