问答题什么是社会资源？社会资源的范围包括哪几个方面？
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.问答题散步活动实施与指导的要点是什么？
3.问答题如何正确对待学前儿童的好奇好问？
4.问答题确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？
5.问答题请谈谈你对学前儿童科学教育总目标的理解？
7.问答题说明“做中学”对学前儿童的意义？
8.问答题简述科学经验与科学概念的区别与联系？
9.问答题请简述教师在小实验中的指导要点？
10.问答题科学教育中家园互动的方式包括哪些？
最新试题
为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架，组合使用传统研究方法（如观察法、访谈法）和以参与式工具（如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等）的使用为特征的新方法是（）
题型：单项选择题
在科学活动中运用最多，所获资料可长久保留而不失其价值，通常是现场实况详录的方法是（）。
题型：单项选择题
简述科学教育活动设计与指导的基本原则。
题型：问答题
简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。
题型：问答题
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。（）
题型：判断题
“5E”教学模式
题型：名词解释
《3-6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为（）和数学认知两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进一步分解。
题型：填空题
在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（）
题型：单项选择题
《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围，分别暗含在《纲要》的内容与要求和《指南》的（）部分。
题型：填空题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。（）
题型：判断题