科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、（）。

教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到（）。

（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。

区角活动的本质是（）。

在科学活动中运用最多，所获资料可长久保留而不失其价值，通常是现场实况详录的方法是（）。

科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。（）

幼儿园生命科学活动

区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。（）

简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。

诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（）课程资源。