单项选择题方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的（）。这类形状常见于大自然，如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。
A.自由形状
B.想象形状
C.涂鸦形状
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1.单项选择题儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。
A.手的控制能力
B.作画灵感
C.绘画能力
2.单项选择题儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。
A.外显性
B.直觉性
C.弥漫性
3.单项选择题20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和（）为主的教学模式。
A.绘画欣赏
B.手工制作
C.雕塑雕刻
4.单项选择题雕塑作品一般分为两类，一种是（），另一种是浮雕。
A.浅浮雕
B.圆雕
C.透雕
5.单项选择题从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。
A.有意识
B.表达思想
C.没有表现意图
6.单项选择题不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。
A.油画棒
B.蜡笔
C.毛笔
7.单项选择题把游戏视为艺术的一种形式，是（）的观点。
A.加德纳
B.艾修勒
C.里德
8.单项选择题（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。
A.里德
B.阿恩海姆
C.西泽克
9.单项选择题（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。
A.梁启超
B.康有为
C.蔡元培
10.单项选择题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
A.写生画
B.装饰画
C.临摹画
最新试题
在幼儿园手工活动的实施过程中，一方面需要教师适时进行必要的组织、引导、讲解、示范和总结，另一方面又要给幼儿提供自由探索、动手尝试、制作和表现的机会。
题型：判断题
在绘画媒介的限制范围内，儿童往往根据简化的原则，经常以某种秩序重复地运用某一圆形，以此作为表达事物的等同物。
题型：判断题
美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜（架）、作品展示柜等。
题型：判断题
在评价幼儿美术学习时，我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和（）等几个方面来进行。
题型：单项选择题
教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。
题型：判断题
1932年教育部颁布的《幼稚园课程标准》参照了（）的研究成果。
题型：单项选择题
美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。
题型：判断题
先动笔后构思的现象，这说明儿童造型的（）还不强。
题型：单项选择题
一般来说，美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、（）、分享与评价三个环节。
题型：单项选择题
在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
题型：判断题