个体的行为违犯了（）道德准则时，就产生了悔恨自责的内疚情感。

良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、（）等六种品质。

社会理解力是指在人际交往中理解他人并采取明智（）的能力。

教育要尽可能用艺术化的方式让孩子体会到各种（）与善，从而丰富孩子的内涵。

坚忍，即坚持与忍耐，这是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

陈鹤琴和张宗麟的研究，对当今幼儿社会教育课程的构建仍然很有启发。

新生儿对人脸的偏爱反映了儿童早期对（）客体与非人类客体的区分。

不安全型儿童由于安全需要得不到适当满足，因而缺乏适应新的环境的（）与自我价值感。

社会行动能力包括调查、了解与（）社会生活的能力，根据信息决策的能力，参与社会生活的能力。

爱护幼小是人类的天性，中国自古就将（）放在治国之首。