小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应...

判断题小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。

1.判断题从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

2.判断题学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活。

3.判断题儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。

4.判断题游戏是学前儿童实践的主要形式之一。

5.判断题生成性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。

6.判断题表现性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。

7.判断题儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。

8.判断题儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。

9.判断题小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧。

10.判断题儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属不安全型儿童的表现。