简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。

问答题简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。

1.问答题简述体态律动学的二个主要内容。

2.问答题简述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。

3.问答题简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。

（1）曲式分析，旨在捕捉再观内容的音乐主题；
（2）动作表现，旨在诠释再现内容。

4.问答题简述幼儿园音乐作品表现性的二种依附性。

（1）对形式的依附；
（2）对再现性的依附。

5.问答题简述音乐所能表现的两种情感状态。

（1）表现与人类的说话调、动作姿态比较接近的情感；
（2）表现生命意义上的广泛的情感。

6.问答题简述学前儿童的三大音乐趣味。

7.问答题简述幼儿歌曲学习的四个阶段。

（1）掌握歌词阶段；
（2）掌握节奏阶段；
（3）大致掌握音高轮廓阶段；
（4）初具调性感阶段。

8.问答题简述幼儿速度知觉的年龄特征。

9.问答题简述幼儿力度知觉的年龄特征。

10.问答题简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。