简述幼儿园音乐作品表现性的二种依附性。

问答题简述幼儿园音乐作品表现性的二种依附性。

（1）对形式的依附；
（2）对再现性的依附。

1.问答题简述音乐所能表现的两种情感状态。

（1）表现与人类的说话调、动作姿态比较接近的情感；
（2）表现生命意义上的广泛的情感。

2.问答题简述学前儿童的三大音乐趣味。

3.问答题简述幼儿歌曲学习的四个阶段。

（1）掌握歌词阶段；
（2）掌握节奏阶段；
（3）大致掌握音高轮廓阶段；
（4）初具调性感阶段。

4.问答题简述幼儿速度知觉的年龄特征。

5.问答题简述幼儿力度知觉的年龄特征。

6.问答题简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。

7.问答题简述幼儿节奏感发展特征。

8.问答题论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。

第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。

9.问答题简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。

10.问答题谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。