论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。_考试资料网

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问答题论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。

参考答案：

第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。

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1.问答题简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。

参考答案：这一阶段儿童艺术感知的特征是脱离了对事物、对人物的“直接知识”，可以借助符号间接地来理解事物、人物了。

2.问答题谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。

参考答案：在专业的音乐教育中缺失感受系统的参与；在中小学音乐教育中缺失制作系统；在学前音乐教育中缺失知觉系统。

3.名词解释直列舞

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4.名词解释双圈舞

参考答案：是全体围成二个圈，以双圈为基本队形而进行的集体舞。

5.名词解释单圈舞

参考答案：是全体围成一个圈，以圈为基本队形而进行的集体舞。

6.名词解释邀请舞

参考答案：是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。

7.名词解释学前儿童音乐课程的内容组织

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8.名词解释幼儿园音乐课程目标

参考答案：是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。

9.名词解释创编歌词活动

参考答案：是利用幼儿语言发展能力先于音乐能力的优势，通过把歌唱的心理能量主要用于编歌词的方式促进嗓音控制能力自动化的活动。

10.名词解释故事性歌曲

参考答案：指那类歌词内容有故事情节的歌曲。