名词解释图式
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6.单项选择题1岁～1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应，表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是（）
A.直接刺激—直接反应
B.词的刺激—直接反应
C.具体刺激—词的反应
D.词的刺激—词的反应
7.单项选择题在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原因，其中属于积极的归因模式的是（）
A.考试太难了
B.我的能力太差
C.我最近太贪玩了
D.我正好没有复习到这部分考试内容
8.单项选择题在下列强化时程表中，强化效果最好的是（）
A.连续强化
B.定比间隔强化
C.定时间隔强化
D.不定时间隔强化
9.单项选择题在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（）
A.继起内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高的内驱力
D.附属内驱力
10.单项选择题在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）
A.发现法有助于提高智慧的潜力
B.发现法有助于培养学生的外部学习动机
C.发现法有利于学会发现的探索方法
D.发现法有利于记忆
最新试题
性别角色观念的发展达到稳定一般是在（）
题型：单项选择题
美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。特点为“这对于我来说是正确的”其思维发展属于（）
题型：单项选择题
个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是（）
题型：单项选择题
目前，国际和国内应用较为广泛的智力落后的诊断标准不包括（）
题型：单项选择题
在儿童各个器官的发育过程中，最优先发育的是（）
题型：单项选择题
动机能唤起某一行为，这反映的是动机对行为的（）
题型：单项选择题
建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分，其中学习过程的最终目标是（）
题型：单项选择题
与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生学习活动发展特点的描述中，错误的是（）
题型：单项选择题
以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是（）
题型：单项选择题
以下关于道德情感的描述，不正确的是（）
题型：单项选择题