师生关系直接影响教师的教法和学生的学法。

部编版教科书习作内容大致可分为：记实作文、想象作文、说明文、（）。

精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

教师的教学基本功是教师上好一堂课的一个重要条件。

在阅读教学中，阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力，阅读鉴赏能力等。

新课开始，教师只能采用一种导入方式开启新课。

想象作文以（）为主，可以根据自己的生活经验，通过阅读、观赏影视作品获得知识，或借助一定的音响、音乐，以驰骋想象丶虚构情节登方式，进行作文。

看图说话一般教学环节包括看图、说图、（）。

在具体的阅读教学过程中，教师要灵活采用教学方法。

“唤醒学生的生活经验”是词语教学中的（）方法。