单项选择题认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()
A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
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1.单项选择题托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是()。
A.开期末家长会
B.设家长开放日
C.举办家长学校
D.进行家庭访问
2.单项选择题学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。
A.寓活动于幼儿教育之中
B.寓游戏于幼儿教育之中
C.寓教育于幼儿活动之中
D.寓玩耍于幼儿活动之中
3.单项选择题学前教育阶段更应重视的效益是()。
A.个人精神效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.社会经济效益
4.单项选择题实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。
A.迎合幼儿家长的愿望
B.遵循儿童身心发展的规律
C.满足特殊儿童的的需要
D.遵照传统儿童教育的习惯
5.单项选择题幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?()
A.成熟主义
B.行为主义
C.精神分析
D.建构主义
6.单项选择题幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()。
A.职业的专业化
B.知识的专业化
C.技能的专业化
D.职能的专业化
7.单项选择题历史上最早的托幼机构始建于()。
A.原始社会后期
B.农业社会早期
C.工业社会早期
D.现代社会初期
8.单项选择题根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指()。
A.6岁以前
B.8岁以前
C.9岁以前
D.10岁以前
9.单项选择题具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。
A.社区学前教育
B.托幼机构教育
C.家庭学前教育
D.大众传媒教育
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下列选项中不属于幼儿园教师职前专业准备标准的是()。
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家长开放日、活动日制度的实施有利于()
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与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务属于()
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