单项选择题具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。
A.社区学前教育
B.托幼机构教育
C.家庭学前教育
D.大众传媒教育
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2.问答题简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。
3.名词解释问题解决模式
4.单项选择题建立良好师幼关系的根本目的是()。
A.促进幼儿发展
B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
C.便于教师组织与管理幼儿
D.为顺利开展教学创造条件
5.单项选择题表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。
A.接受式教学
B.发现式教学
C.合作式学习
D.探究式学习
6.单项选择题下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()。
A.控制性
B.互动性
C.分享性
D.激励性
7.单项选择题从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的()。
A.宣传工作
B.托幼机构组织的活动
C.教师的日常工作
D.征集意见工作
8.单项选择题在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()。
A.丰富性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则
9.单项选择题活动室的规划模式,即活动室的空间规划,属于幼儿园环境中的()。
A.户外环境
B.户内环境
C.自然生态环境
D.活动场地
10.单项选择题幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于()。
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.心智发展方面的行为问题
D.个性发展方面的问题
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不同年龄阶段儿童的思维水平,既有前面年龄阶段思维的“影子”,又在向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。说明儿童动作发展具有()
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