（1）适合特定课程与教学目标 （2）要适合特定的课程内容 （3）要形成一个拥有内在统一性的体系或结构
最新试题
目标取向的评价的基本方法论是（）。
下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。
“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是（）。
在相互适应取向的教学设计中，学生（）。
个性化教育、个性化课程的基本宗旨是（）。
支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。
主体取向的评价对应于利维的评价的（）。
下列不属于STS课程的理论的观点是（）。
在课程与教学评价的基本取向中，（）把人的主体性提到了一个很高的位置。
在建构主义者看来，教学过程就是（）。
