⑴以掌握为指导; ⑵学生自定步调; ⑶教师用少量几次讲课来激励学生; ⑷使用指导性教材; ⑸安排学生助理。
⑴学生被分配于各自固定的班级; ⑵教学在规定的课时内进行; ⑶教学一般分学科进行; ⑷教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
最新试题
对于“学生特殊客体论”,下列表述中正确的是()。
过程取向的评价的基本方法是()。
综合课程中,如果研究的核心问题来源于社会生活,那么这种综合课程是()。
主体取向的评价对应于利维的评价的()。
个性化教育、个性化课程的基本宗旨是()。
在相互适应取向的教学设计中,学生()。
早期的“计算机辅助教学”的基本特征是()。
在课程要素中,()是支配课程的核心要素。
“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是()。
支配20世纪课程改革的主导价值观是()。