单项选择题学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()
A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素
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1.单项选择题下面哪种成分不是品德的心理结构()。
A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
2.单项选择题以下能够测定12种人格特质的问卷是()。
A.艾森克人格问卷
B.Y-G人格测试
C.主题统觉测验
D.卡特尔人格因素问卷
3.单项选择题编制16人格因素问卷的是()。
A.艾森克
B.卡特尔
C.哈撒韦
D.霍兰德
4.单项选择题将人格分为内向型和外向型的是()。
A.荣格
B.谢尔顿
C.威特金
D.霍兰德
5.单项选择题观察学习的提出者是()。
A.荣格
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
6.单项选择题表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()。
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
7.单项选择题个体积极探索事物的认识倾向是()。
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.理想
8.单项选择题影响品德学习的外部条件,不包括()。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
9.多项选择题以下关于定势描述正确的是()。
A.一种心理活动的准备状态
B.凭借以前的经验看问题
C.有时有助于较快解决问题
D.缺乏灵活性
E.可以发现更好的解决方法
10.多项选择题解决问题的思维方式有()。
A.尝试错误
B.顿悟
C.类比
D.启发式
E.反推法
最新试题
下列哪个阶段的附属内驱力最为突出?()
题型:单项选择题
()不是心理健康的标准之一。
题型:单项选择题
卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
题型:单项选择题
皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()
题型:单项选择题
适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段?()
题型:单项选择题
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。
题型:单项选择题
某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于()
题型:单项选择题
张同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡、不换衣,缺乏行为动机与目的。据此,他的心理障碍应该属于()
题型:单项选择题
教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做()
题型:单项选择题
高校教师的职业角色不包括()
题型:单项选择题