田野调查法是社会调查的一种，是（）领域最重要也是最有特色的方法。

历时研究有两种视角：一个是（），分析它将来的演变趋向；一个是回溯或追溯，考察它的历史状况。

南朝梁代宗懔的（），是一部主要记录岁时节日习俗的重要的民俗学文献，牛郎织女传说在其中有较完整的记载。

对民间文学现象的（）研究，是考察它在特定时期的状况，可以是一个地域的状况，也可以是分布在数个地域的不同状况。

《搜神后记》中的（）是后来广泛传播的田螺姑娘型故事的最早记载。

实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，这指的是（）

说明学前儿童时间教育的方法。

冯梦龙在（）中提出“但有假诗文，无假山歌”。

“历时”与“共时”是瑞士语言学家（）提出的一对概念，前者指不同阶段和时期的演化状况，后者指特定时期或阶段的静态状况。

下列有关空间方位的表述不是以客体为中心来表述的是（）