儿歌《丢手绢》较适宜组织（）活动。

打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

在课堂教学中，不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发，不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。

学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。

下列选项中，（）属于情感态度目标。

本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替，要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。

音乐文化应该以某种音乐文化为中心，不应该吸取各种先进文化的重点，进行多元化的发展。

我国的民族民间乐器，能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。

学前儿童的音乐教育评价能够优化音乐教育的过程，提高教育的质量和效率。

活动设计原则中主动性原则包含自主性、独立性、能动性、（）。