问答题简述课程资源开发和利用的筛选机制及原则。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述资源开发与利用的意义
2.名词解释语文课程资源
3.问答题为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
4.问答题简课程资源的开发与利用的原则。
5.名词解释校本课程
6.名词解释地方课程
7.名词解释课程资源
8.问答题任选一种新课程语文教科书，评述其特色。
最新试题
隐性知识是显性知识的基础，显性知识是由隐性知识转化而来的。（）
题型：判断题
语文教育学的研究重点是（）
题型：单项选择题
陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点？（）
题型：单项选择题
《三字经》《百家姓》《千字文》是封建社会语文教育的启蒙课本。（）
题型：判断题
（）是阅读能力由低级阶段向高级阶段发展的阶梯。
题型：填空题
新课程提出凸“显情感态度价值观”，关注“过程方法”，等于轻视乃至放弃“知识与能力”。（）
题型：判断题
阅读能力的结构由四个部分组成，这就是认读能力、（）、评价能力、（）。
题型：填空题
文学作品形象内含的思想、情感和欲望等深层的内容是（）
题型：填空题
一般教学原则与语文教学原则的关系是（）与（）的关系。
题型：填空题
下列不属于同一标准分类的考试类型（）。
题型：单项选择题