问答题幼儿是如何影响课程的实施过程的?
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6.问答题幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何?
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课程目标的确立包括课程的一般目标和()的制订。
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如下选项中,关于幼儿园课程的理解不正确的是()。
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幼儿园正规课程中的教育语言、教师的期望与态度及其行为心理属于()隐性课程。
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以“讲一遍内容——幼儿重复——提一些问题——做一次小结”作为课程实施过程的幼儿园课程模式是()。
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幼儿园园本课程开发的流程包括建立组织机构、分析现状、拟定目标、()。
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根据幼儿学习环境评价量表,所有的儿童床或床垫相距至少3英尺(0.91米)或用实物相隔。
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幼儿园园所建筑风格、方位、规模、新旧、装饰等属于()隐性课程。
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从幼儿园课程目标的表述取向看,“迁移“猜娃娃”游戏的经验,尝试新游戏的玩法。”属于哪种目标?()
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园本课程的开发包括两个层面:一是课程的园本化,二是()。
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