A.教导处人员
B.校长
C.班级干部
D.班主任
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A.聘用制
B.派用制
C.代用制
D.招聘制
A.中专
B.大学专科
C.大学本科
D.硕士研究生
A.学校的法人代表地位
B.学校行政领导的中心地位
C.学校管理的决策地位
D.学校工作的指挥地位
A.内容的综合性
B.手段的多样性
C.作用的客观性
D.对象的广泛性
A.相对评价、绝对评价与总结性评价
B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C.定性评价、定量评价与诊断性评价
D.自我评价、他人评价与形成性评价
A.处罚法定原则
B.一事不再罚原则
C.惩罚与教育相结合的原则
D.责任追求依事而定原则
A.高等教育
B.基础教育
C.职业技术教育
D.成人教育
A.乡(镇)教育委员会或教育组(股)
B.县教育局
C.学校教导处
D.村教育小组
A.质量管理
B.目标管理
C.过程管理
D.系统管理
A.教育管理过程及其发展规律
B.教育管理问题及其发展规律
C.教育管理现象及其发展规律
D.教育管理职能及其发展规律
最新试题
为了促进教与学的积极性,教学管理的核心任务是()
教学管理的原则不包括()
目前许多发达国家,如英国、美国、荷兰等用于评价学校的一种新的综合质量指标与方法的统称是()
以下对于尊重的解释不合理的是()
编制预算的依据不包括()
通过课程评价让被评价者正确认识到自己的优势与不足,在这个基础上,为课程、教学的改进提供信息,让学生和教师增强自己的发展的积极性和主动性,这是课程评价的()
以下属于常用的观察方法的是()
学校财产管理是()
沟通各方提供可观察的情绪或情感表达,这是哪种沟通的特点或优势?()
在德国,中小学校长的培训由谁负责?()