单项选择题研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()
A.定量研究
B.叙事研究
C.比较研究
D.定性研究
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1.单项选择题在自然环境中,从当事人的视角理解他们行为的意义和对事物的看法,从中提取出研究假设,并对假设进行检验的调查方法是()
A.定量研究
B.叙事研究
C.比较研究
D.定性研究
2.单项选择题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务,可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和()
A.事实研究
B.历史研究
C.比较研究
D.描述研究
3.单项选择题以下哪个不属于教育研究的原则()
A.客观性原则
B.继承性原则
C.创新性原则
D.实践性原则
4.单项选择题注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是()
A.叙事研究
B.比较研究
C.技术研究
D.行动研究
5.单项选择题通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题,这种研究方法属于()
A.比较研究
B.描述研究
C.实验研究
D.历史研究
6.单项选择题行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()
A.真实性
B.创新性
C.生态性
D.反思性
10.判断题教育研究形成独立学科是在20世纪。
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文献检索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等,可根据需要灵活运用。
题型:单项选择题
以发展和完善教育理论为目的的研究是()
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()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
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()是小学教育研究工作的最后一环。
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小学教育研究的性质不包括()
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设计观察量表的基础是()
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()被称为时间累积效应,实验需要一定的时间,在这过程中被试是在不断成长和改变的。
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除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外,课堂观察研究工具不包括()
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社会定义范式的代表人物是()
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问卷一般都是选择题,常采用两点、()或五点计分。
题型:单项选择题