能熟练地使用筷子的是（）幼儿。

运用讲解技能时要注意讲解要（）、通俗、形象、直观，时间不宜过长，内容不宜过深。

（）是指教师把人和物的具体形象、场面的情景气氛、事物的发展经过等，向幼儿描述和讲述出来的一种行为方式。

幼儿园美术活动设计常用的方法包括（）法、范例与演示法、游戏法和语言指导法。

（）即说出教学过程的整体安排。

幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的，主要通过倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读等活动，培养幼儿听、说、读的能力。

学前儿童绘画可以分为三个时期，分别是涂鸦期、（）、形象期。

能连续行走1.5千米左右的是（）幼儿。

幼儿园教育活动的五大领域并不是孤立的，而是（）的，我们在设计幼儿园语言教育活动时要考虑到领域的整合。

连续看电视等不超过15分钟的是（）幼儿。