提纲式教案要特别注意语句的连贯性。

对于学生对问题的回答，教师可以做以下处理（）。

课前精心设计问题是保证提问有效性的前提。设计精良的问题应具备的特点有（）。

张老师在进行教学设计时，要分析学生的学习风格、发展水平、学习起点等问题。这种分析属于（）。

悬念式结课方法一般用于传授比较枯燥的内容或实践性较强的内容。

语文课上，教师在讲解余光中的《乡愁》前，引导学生回忆学过的与乡愁有关的名句，从而调动学生的积极性。这种课堂导入方式是（）

有位政治教师在讲《谈资本主义民主和自由的虚伪性》一课时是这样导入的：“我给同学讲两个故事，一是在美伊海湾战争时……二是被誉为‘世界上最大的民主国家’的……”这位教师采用的方法是（）。

教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括（）。

以下不属于导入教学设计的基本要求的是（）。

在编写教案时，要能把教学过程自然地叙述出来，把各种问题的设计与提出自然地展现出来，内容之间的衔接也要能自然地把握好。这说明编制教案要遵循（）。