评估要解决的问题是()。
①学习对哪些方面会产生作用
②是否值得为学习投资
③学习到了什么
④怎么学习
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.在培训中是否学到了知识和技能
B.学习过程是否愉快
C.是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
D.团队整体效率提高了多大幅度
A.从他人和自身的经验中学习和发现,来发展自己的技能
B.先掌握理论知识后实践
C.从别人的经验中学习和发现,来发展自己的技能
D.理论和实践相结合
A.让学员自主学习
B.在必要之处给予指导和帮助
C.编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权
D.教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是()。
①是训练的第二个步骤
②教练为赏完成计划工作
③不同教练的教学风格可以保持一致
④教练帮助学员完成工作
⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格
A.①②④
B.①③④
C.②③⑤
D.①③⑤
关于团队的发展阶段,说法正确的是()。
①团队发展阶段的顺序是固定不变的
②团队发展阶段一定经历完整的四个阶段,缺一不可
③各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动
④团队发展的四个阶段只是一个理想模型
A.②④
B.①②
C.①③
D.③④
A.评估建议的优缺点:列举优点(绿帽),列举缺点(黄帽)
B.评估建议的优缺点:列举优点(黄帽),列举缺点(黑帽)
C.评估建议的优缺点:列举优点(黄帽),列举缺点(绿帽)
D.评估建议的优缺点:列举优点(黑帽),列举缺点(黄帽)
A.领导
B.关心细节人员
C.资源调查人员
D.执行任务人员
关于六顶思考帽的认识,说法不正确的是()。
①以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考方式
②可以让群体中的每个人利用同一种颜色的帽子代表的思考方式思考问题
③可以先检查在推理的过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受的过程中是不是出了什么问题
④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考问题
A.②④
B.①②
C.③④
D.①③
A.与他人共同决策
B.逻辑性思考
C.阐明问题
D.按照标准分析解决方案
创造性决策不包括()。
①提出一个可行的解决方案
②提出不寻常的想法和解决方案
③思考不可思议的问题
④冲破壁垒和阻碍
⑤非理性思考
A.③④
B.③⑤
C.②④
D.⑤①
最新试题
领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励,鼓励和激发团队成员的积极性、主动性,充分发挥团队成员的创造力。这是团队成功九要素中的()
公道、正直、诚实、善良、博爱等是每一个成功的领导者溶入血液的品性,只有有()的领导者才能成就高尚品质的企业。
()是指保证身心免受伤害。
21世纪的管理需要给要员工更多的空间,只有这样才能更加充分地调动员工本人的积极性,最大程度释放他们的潜力,所以()
()即通过层层制定目标,使每个人的行动都与目标联系起来,从而激发每个人的积极性,为实现共同目标而自觉劳动的一种激励方法。
当个人的贡献受到领导者和其他成员的()时,团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可,团队的成员觉得自己受到一种尊重,团队的贡献受到了组织的重视和认可。
团队是全体成员认可的正式组织,而()产生有两种原因,一是团队的领导故意行为;二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。
()主要是指工作与生活环境,包括组织中的行为规范、人际关系、工作与生活条件等方面的内容。
最后确定参加面试的人选,发布面试通知和进行面试前的准备工作中,不包括()
请讲一下您以往的工作经历。这个问题的提问目的是()