A.c小调
B.g小调
C.b小调
D.bf小调
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A.3/4拍
B.2/4拍
C.6/8拍
D.7/8拍
A.黄河船夫曲、黄河怨
B.黄河颂、黄水谣
C.黄河船夫曲、黄水谣
D.黄河颂、黄河怨
A.山曲、飞歌、爬山调、花儿
B.山曲、爬山调、花儿、飞歌
C.山曲、花儿、爬山调、飞歌
D.爬山调、花儿、山曲、飞歌
A.英国安德鲁•洛依德•韦伯
B.德国卡尔•马利亚•冯•威柏
C.美国安德鲁•洛依德•韦伯
D.法国卡尔•马利亚•冯•威柏
A.《e小调第九交响曲》(德沃夏克)
B.《C小调练习曲》(肖邦)
C.歌剧《自由(魔弹)射手》(德国的卡尔•马利亚•冯•威柏)
D.歌剧《费德里奥》
A.《茶花女》
B.《纽伦堡的名歌手》
C.《塞维利亚理发师》
D.《费加罗的婚礼》
A.体验、模仿、探究、合作、综合
B.体验、探究、合作、综合、比较
C.体验、比较、探究、合作、综合
D.体验、比较、探究、综合、模仿
最新试题
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
第一学段(1~2年级)初步了解中国音乐文化和()音乐文化。
第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
在艺术教学过程中,()不是营造开放的学习情境的方式。
教师整体把握教学内容的好处是()。
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
三至五年级学生在聆听、体验音乐时能始终将()指向音乐,活动遵守规则,不影响他人。
以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求?()
熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求?()
艺术课程教学评价基本原则重视()评价。