A.横向分化和纵向分化
B.水平分化和纵向分化
C.个别分化和个体分化
D.个体分化和群体分化
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A.生理差别
B.气质差别
C.社会差别
D.意识差别
A.规定性角色
B.领悟角色
C.期望角色
D.实践角色
A.横向交往
B.纵向交往
C.角色交往
D.间接交往
A.基本社会化
B.再社会化
C.重新社会化
D.继续社会化
A.个人选择
B.印象管理
C.自我坦白
D.扮演角色
A.互动论
B.交换论
C.拟剧论
D.理性选择论
A.基本社会化
B.继续社会化
C.反向社会化
D.再社会化
A.工业化水平高
B.精神生活丰富
C.人口集中度高
D.全面的有机组合
A.工业化
B.农业发展
C.人口众多
D.科层化
A.婚姻生活
B.生养
C.经济
D.休息娱乐
最新试题
许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程,因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。
受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响,我国在()年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较,可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。
()是人们行为的规范、做事的方法、行动的蓝图。包括习俗、禁忌、法律、道德。
社会组织是一种业缘组合,其成员是为了实现共同目标,通过分工合作组合在一起的。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
教育社会学思想,从广义而言,是指具有教育社会学色彩的思想和观点。
教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。