美术教学的方法是师生为达到教学的目的而采用的工作方式和手段，是根据客观条件和需要，对教学方法的艺术再创造，使其灵活适应教学实践，因而具有（）。

20世纪初美 国出现了“（）教育运动”，主张以儿童为教学过程中心。

下列手工制作过程顺序正确的一组是（）

评价学生的学习其主要目的是激发学生学习的积极性，促进学生更好的发展。一般我们从（）、认知领域和操作技能领域着手评价学生。

属于学前儿童平面手工活动的是（）

幼儿在感知作品时很在乎画面色彩，下列最适合幼儿欣赏的作品是（）

艾斯纳的“DBAE”课程将美术课程分为（）

儿童审美成长过程中的萌生写实期为（）岁。

形态的背离真实比例，色彩强调夸张的手法，构图违背客观现实的处理，可以说所有儿童的美术创作都具有（）

法 国思想家卢梭认为，绘画除了审美教育的功能外，还要训练儿童敏锐的观察力，强调严格按透视规则来表现物体，并加强儿童的（）。