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A.学生成长
B.教师发展
C.探究学习
D.独立学习
A.将教师在黑板上的教案抄到听课本上
B.听课堂上学生的反应
C.听教学中出现的“教学事件”
D.课后评“教学事件”使教师共同取得进步
A.帮助者
B.指导者
C.组织者
D.促进者
A.有一个主题
B.叙事形成的报告成为标准规范的论文
C.叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活
D.教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
A.集体备课
B.集体听课
C.精读或浏览论文书籍
D.脱产进行深造
A.国家
B.地方
C.学校
D.家长
A.贵贱有别
B.高低不序
C.民主
D.平等
A.提高自我素质
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
A.积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程
B.经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题
C.经验决定一切
D.经验都会带来正效应
A.终身教育
B.个性教育
C.机械化教育
D.全民教育
最新试题
研究表明,自主学习能力强的学生学习行为具有哪些共同特征?()
合作学习的规则主要包括哪些方面?()
在合作学习实施的初级阶段,运用小组调查法有一定的难度。
探究学习具有的特征不包括下列哪一项()?
在合作学习中,小组自评主要涉及的内容不包括下列哪一选项()?
合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则,基本要求包括哪些选项?()
根据生成性问题是否有利于教学目标的生成,将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
合作学习的课堂管理策略包括下列哪些选项?()
合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?
课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?()