幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对（）的学习和理解。

下列哪一项不属于音乐游戏的组织形式？（）

教学性音乐游戏的指导包括（）幼儿游戏的兴趣。

表演游戏是幼儿的一种（）活动。

在表演游戏中，（）是游戏的主线，引导着幼儿的思维。

教师在组织音乐游戏时，要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围，充分意识到幼儿是游戏的（）。

音乐游戏的组织与（）是音乐游戏顺利开展的关键。

游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。

音乐游戏的组织与指导原则是（）主体，教师引导原则。

在表演游戏中，幼儿通过扮演现实生活中的各种人物，再现游戏的情节内容来反映自己的生活印象。