音乐教学更注重幼儿音乐知识的获得和技能的培养，而音乐游戏强调的是趣味性、随意性，在快乐氛围中获得（）的发展。

表演游戏是以（）为线索展开的游戏活动。

下列哪一项不属于音乐游戏的组织形式？（）

表演游戏中，幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其（）能力的发展。

奥尔夫音乐通过（）用自然和身体来探索声音。

教师组织表演游戏时要尊重幼儿的意愿并以（）的口吻提出。

幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对（）的学习和理解。

教师在音乐游戏的指导中应注意关注集体，（）个别幼儿。

在表演游戏中，幼儿通过扮演现实生活中的各种人物，再现游戏的情节内容来反映自己的生活印象。

幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。