判断题游戏反映儿童的发展,也强化了幼儿的发展。()
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教学性音乐游戏的指导包括()幼儿游戏的兴趣。
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教师组织表演游戏时要尊重幼儿的意愿并以()的口吻提出。
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幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时,风雨无阻。
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小班幼儿以()活动为主,随意性强。
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幼儿音乐游戏的基本特点不包括()
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教师在组织音乐游戏时,要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围,充分意识到幼儿是游戏的()。
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为保留智力游戏的趣味性,游戏结束后,教师不宜对游戏过程做评价,以免打击幼儿参与游戏的积极性。
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音乐游戏的组织与()是音乐游戏顺利开展的关键。
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角色游戏的组织与指导需要了解幼儿的()进行指导。
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大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期,更适合于()等综合类智力游戏。
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