单项选择题根据有关规定,监狱机关对罪犯的出监教育时间为()。
A.三个月
B.四个月
C.五个月
D.六个月
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1.单项选择题中国古代最早提出对犯人进行教育是在()。
A.西周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.两汉时期
2.单项选择题矫正教育评价的实质,是对矫正教育活动及其结果的()。
A.价值判断
B.数量判断
C.发展判断
D.形势判断
3.单项选择题根据矫正教育对象的不同情况和不同特点,采取相应的教育内容和方法,进行有区别、有针对性的教育的原则称为()。
A. 因人施教原则
B. 以理服人原则
C. 分类教育原则
D. 社会教育原则
4.单项选择题依据刑满释放人员具有的法律特征,刑满释放人员再犯罪可能成为()。
A.累犯
B.偶犯
C.过失犯
D.顽固犯
5.单项选择题对矫正教育者的考核重点是()。
A. 工作实绩
B. 心理素质
C. 文化程度
D. 工作年限
6.单项选择题生产劳动是犯人“改过自新的唯一手段”,这一思想的提出者是()。
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
7.单项选择题对矫正教育对象进行职业培训必须适应()。
A.社会需求
B.道德要求
C.法律需求
D.文化需求
8.单项选择题“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 ()。
A.孔子
B.陶行知
C.马卡连柯
D.李斯特
9.问答题矫正教育评价过程有哪些步骤?
10.问答题运用集体教育法时应注意哪些问题?
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国际协议和公约只是宣布了国际上囚犯权利的一般准则,要使这些权利得以实现,有待于各国国内法以立法方式予以确认。
题型:判断题
1992年成立的加拿大矫正署劳动服务公司式囚犯劳动的重要媒介。相关研究表明,参加加拿大矫正署劳动服务公司的囚犯重新犯罪率降低,就业率升高。
题型:判断题
囚犯享有普通公民没有的一些权利,例如假释、缓刑的权利。
题型:判断题
囚犯权利是固定不变的,社会经济文化的发展也不能改变囚犯的权利内容。
题型:判断题
集体家庭是将未成年犯罪人安置在适合的家庭中,由父母替代进行照管的转处措施。
题型:判断题
德国是自愿型戒毒模式的代表国家之一。
题型:判断题
矫正应当奉行哪几条普遍性原则?
题型:问答题
暂行外出通常可分为单日外出、连续外出、定期外出和特殊外出。
题型:判断题
1946年日本颁布了新宪法,在监狱管理方面引进西方监狱制度,改变了监禁主义的单纯苦役惩罚,把惩戒、预防、矫正、重返社会作为监狱的目的。
题型:判断题
英国在中世纪建立了很多感化院,最著名的是布莱德威尔感化院。
题型:判断题