A.让脑瘫儿童远离放有开水的地方
B.日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子
C.在日常生活中特别关注脑瘫儿童
D.让脑瘫儿童远离危险的地方
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A.对比检查
B.卡片检查
C.万国视力检查表
D.行为观察
A.双眼中优势眼的最佳校正视力高于0.5
B.双眼视力障碍或视野缩小
C.中心视力好
D.双眼中优势眼的最佳校正视力为0.3以上
A.回归主流
B.终身教育
C.全纳性教育
D.全民教育
A.听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题
B.听力障碍得到治疗但又复发
C.在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题
D.在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题
A.特殊儿童发展的全面性原则
B.特殊儿童与正常儿童发展的平行原则
C.特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
D.特殊儿童与正常儿童的融合性原则
A.当地的风俗习惯
B.特殊儿童的特点
C.学前教育机构的特点
D.师资特点以及特殊儿童家长的观念
A.中小学校
B.社区
C.学前教育机构
D.单独设立的机构
A.隔离法
B.塑造法
C.消退法
D.代币制
A.间歇强化
B.连续强化
C.固定比例强化
D.区别强化
A.区别强化
B.固定比例强化
C.可变比例强化
D.连续强化
最新试题
一体化教育中教师承担的任务有()
儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得,即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变,提出这一观点的是()。
口吃即()。
下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是()
某学前儿童遭受挫折时焦躁不安,出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为,此类行为是()。
对于游戏治疗原则的表述,下列各项中错误的是()
以同等地位对待当事人,确信当事人具有自我觉醒的能力,只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛,当事人自然会摆脱自我观念中不真实的部分,显露出人格的真面目。持这种观点的是()
以下关于强化物的说法不正确的是()。
一体化教育环境中,教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育,这种做法遵循的是()。
导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括()。