A.删除
B.恢复
C.备份
D.备份和恢复
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B.最高法院
C.学术不端委员会
D.最高科学院
A.技术性
B.实用性
C.创造性
D.新颖性
A.爱因斯坦
B.贝尔纳
C.希尔伯特
D.牛顿
A.任何时候都不要禁止你的病毒防火墙
B.设置始终显示文件的缩写名
C.及时升级杀毒软件
D.定期备份数据
A.三十
B.四十
C.五十
D.六十
A.整体性
B.实用性
C.独占性
D.新颖性
A.普通老百姓
B.国家
C.单位
D.科研人员
A.1901年
B.1905年
C.1910年
D.1912年
最新试题
“互联网+德育”是探索互联网思维和技术背景下教师角色转型,教育模式创新,课堂教学结构变革,在智慧环境教学支持下推进德育教育的有效形式。
智慧校园的建设是推动教育治理现代化的重要途径。构建以信息化为基础的智慧校园,能够为学校的教育治理提供有效的解决方案。
“互联网+”基本内涵是什么?
“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。
智慧校园的主要应用系统包含:智慧学习管理系统、智慧资产管理系统、智慧档案管理系统、智慧图书管理系统、智慧平安校园管理系统、智慧教学管理系统、智慧科研管理系统、智慧教务管理系统,其中,智慧教学管理系统包含:教学资源、集体备课、在线研讨等功能能。
互联网+助力学前教育的重点,一是用传统方式无法解决学前教育发展中的难点问题;二是更加优化学前教育,提高质量,实现教育现代化。
“互联网+教研”与传统教研、网络教研的区别是什么?
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信息化时代教师专业发展面临的挑战有()
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