A.3—6
B.4—12
C.5—14
D.1-6
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A.拾金不昧
B.助人为乐
C.挑三拣四
D.讲文明,讲卫生
A.表扬
B.物质奖励
C.拥抱
D.批评
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
A.初级预防
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A.马上大声制止他
B.暂时不理他
C.耐心地劝导他
D.仔细询问原因
A.分离焦虑
B.特质性焦虑
C.情境性焦虑
D.沮丧性焦虑
A.任性
B.退缩
C.自损
D.逆反
E.攻击性行为
A.打人
B.骂人
C.嘲笑人
D.诬蔑人
E.指责人
A.攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为
B.有伤害他人的意图,但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为
C.攻击性行为多见于男性儿童,以学前期为常见,到学龄期就日渐减少了
D.骂人也算攻击性行为
最新试题
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。