高度个体化的、难以形式化或沟通的，难以与他人共享的知识是（）

李明认为自己可以控制周围的环境，不论成败都是由于个人能力和努力等内部因素造成的。根据罗特的控制点理论，李明属于哪一类型人（）

科学类学科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至学科框架，促进迁移。

开设心理健康教育课程时，在课程内容方面应该以（）为重点。

在“记得”，“学会”的基础上，再增加一些学习时间，对学习材料的掌握达到更好的程度的学习为（）

一份数学测验的题目涵盖了数学教学所要达到的各项教学目标和教材的重要内容，可以认为这份测验具有较高的（）

李老师对学生该管不管，过分迁就。请问这属于什么类型的师生关系（）

以下哪项不属于自我效能感对大学生学习的积极意义（）

人文类学科要（），以便通过情感、态度和价值观的变化，促进迁移。

纵观西方心理学家所提出的有关健康人格的理论，不属于健康者的表现是（）