单项选择题在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。

A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合


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1.单项选择题下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()

A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合

2.单项选择题“开其意,达其辞”体现的教学原则是()

A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.直观性原则

3.单项选择题表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的()

A.认知特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.行为特征

4.单项选择题借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()

A.操作技能
B.智力技能
C.一般技能
D.特殊技能

5.单项选择题教师让学生“即兴回答问题”,这是调动学生的()

A.直觉思维
B.发散思维
C.常规思维
D.逻辑思维

6.单项选择题熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台。这属于()

A.定势
B.功能固着
C.缺乏生活经验
D.粗心大意

7.单项选择题“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

9.单项选择题人们平时所说的“第一印象”是指()

A.晕轮效应
B.刻板效应
C.首因效应
D.近因效应

最新试题

下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。

题型:单项选择题

为了提高学生的成绩,邵老师把工作的中心和焦点全放在了成绩上。她认真备课,仔细研究每一堂课的内容,认真研究课程时间分配。这说明邵老师处在()。

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小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。

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下列表述中,教师处理学生意外事故操作正确的是()。

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老师要求同学们第二天带100根小木棒来学习数数。妈妈买回木棒,随口说了一句:路上掉了一根,这应该不够100根。小明着急的哭起来,说老师要求的100根,少一根都不行。小明处在()。

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乐乐开心的跟同桌说:妈妈终于不再让我打扫楼梯了,下次我一定要诚实一点,不能在偷改成绩单了。妈妈“不再让乐乐打扫楼梯”的做法属于()。

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五年级一班的同学们最近学习热情高涨,原因是老师开展了“帮帮队”的活动,在班级中选择一些佼佼者,再由他们担任小老师的角色,去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是()。

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