与自然美相比，社会美更重在（）

生活质量的高低是与人积极、主动的创造（）

无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具有（）的特点，为审美主体所见、所听、所触。

在种种线条中，竖直线意味着（）

与成年人相比，少儿更具有（）

悦志悦神是指审美主体在审美活动中获得的一种（）

趣味教育是美育的（）

教师的形象美主要包括（）

（）认为自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的属性使然，与人无关。

（）是对艺术表现技能的必要补充。