A.第一语言
B.第二语言
C.母语
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A.一句话归纳法
B.一段话归纳法
C.图书命名法
D.三段式归纳法
A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.布鲁姆
A.发音器官的成熟
B.语音听觉系统的成熟
C.声带的松紧程度
D.大脑神经中枢的成熟
A.不同人种
B.男人和女人
C.人与动物
D.成人和儿童
A.乔姆斯基
B.斯金纳
C.坎特
D.皮亚杰
A.激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
A.童话表演
B.角色互换
C.多种操作
D.师生交流
A.口头语言
B.书面语言
C.内部语言
D.外部语言
A.斯金纳
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.贝茨
A.整合统一的
B.全面的、完整的
C.全面的、多样的
D.完整的、真实的
最新试题
在幼儿园早期阅读活动中正确的阅读技能不包括()。
在幼儿园早期阅读活动《一只红气球》时,教师制定了这样的目标:知道有玩具大家分享,不争不抢。这一目标属于()。
4-5岁幼儿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。
3-4岁幼儿掌握的词汇量是()。
培养幼儿能理解多页多幅画面的主要内容,并用一句话将图书的主要内容归纳出来的阅读技能的开始时间大概是()。
幼儿园语言教育评价中的形成性评价是一种()。
下列不属于早期阅读活动设计与实施的基本结构的是()。
按照评价目的与评价进行时间的不同,可以将幼儿园语言教育活动评价分为()?
()是幼儿语言游戏活动开展的重要环节。
导入游戏时,教师使用了日常生活用品,这属于()。